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根据《重庆市教育科学研究院关于开展2019年重庆市小学信息技术教师论文评比的通知》精神,各区县在初评的基础上推荐上报参评论文共92篇,重庆市教育科学研究院组织专家经过评审,评出一等奖10名,二等奖24名,三等奖32名。

现将拟获奖名单予以公示(见附件)。公示时间:2019122-127日。如对公示内容有意见或要反映情况,请以书面形式反映。以单位名义反映,须加盖单位公章;以个人名义反映者,请署真实姓名并留联系电话。

反映意见联系人:李老师,63620521

 

 

重庆市教育科学研究院

2019122

       附件

一等奖(10)

所在区县

论文题目

作者姓名

奖次

大渡口区

基于Scratch平台小学编程教育中的问题分解策略

黄建

壹等奖

大渡口区

浅议基于Scratch平台的小学编程教学中编程思维的培养

杨海

壹等奖

大足区

浅谈小学信息技术scratch教学中编程思维的培养

何红兵

壹等奖

合川区

小学编程教育中教材处理对教学的影响和启示

刘卫东

壹等奖

南岸区

看说论做变演绎思维训练——小学信息技术计算思维教学“五法”

赖德鹏

壹等奖

渝中区

scratch教学中培养学生编程思维的策略与方法

刘增贤

壹等奖

渝中区

基于scratch的计算思维培养研究

范宇、罗川兰

壹等奖

渝中区

知识融合背景下提升编程教育核心素养的研究

张鹏 吕倩

壹等奖

长寿区

小学编程教育中注重编程思维能力培养

杨 慧

壹等奖

长寿区

基于计算思维培养的Scratch教学策略

蒋 静

壹等奖

 

二等奖(24)

所在区县

论文题目

作者姓名

奖次

北碚区

开展中小学编程教育的调研报告

 

贰等奖

璧山区

小学信息技术课中学生编程思维能力培养的实践与思考

王坤俊

贰等奖

大渡口区

在小学信息教学中提升学生编程能力的策略——以《点亮生活》为例

卢亚丽

贰等奖

大渡口区

谈小学中段学生编程思维的培养——以《我的世界》为例

 

贰等奖

垫江县

小学Scratch教学中学生计算思维能力的培养策略

 

贰等奖

合川区

小学信息技术编程思维能力培养的教学实践

 

贰等奖

江北区

Scratch替你说话

 

贰等奖

江北区

基于PBL模式下培育学生编程思维能力的策略探究

  驿

贰等奖

九龙坡区

探讨Scratch编程对小学生的思维能力培养

邱婷婷

贰等奖

九龙坡区

小学生Scratch编程学习兴趣和学习需求现状调查分析报告

郭雪莲

贰等奖

南岸区

弱化技术,强化思维

 

贰等奖

南岸区

概念化计算思维——论我的小学信息技术教学主张

耿品万

贰等奖

南岸区

基于计算思维培养的小学Scratch课堂教学策略研究

 

贰等奖

南岸区

可视化建模助力计算思维培养——以重庆小学Scratch编程课为例

 

贰等奖

綦江区

少儿编程小学数学课堂教学的助力

 

贰等奖

沙坪坝区

基于思维培养的编程教育实践研究——在小学编程教学实践中的思考

黄凯英

贰等奖

潼南区

浅谈乡村小学信息技术编程课程中计算思维的培养

彭名玉

贰等奖

万盛经开区

开启scratch教学之门 绽放编程思维之花

杨世春

贰等奖

万盛经开区

小学Scratch编程思维培养策略

苟志华

贰等奖

万盛经开区

小学Scratch教学中模块化思维的培养

廖瑜朋

贰等奖

秀山县

小学Scratch任务驱动教学案例设计与开发

杨秀刚

贰等奖

渝中区

基于计算思维的SCRATCH程序设计课程教学策略研究

向南兴

贰等奖

渝中区

小学编程课程中计算思维能力培养的策略研究

 

贰等奖

云阳县

小学编程教学中对编程思维能力的培养策略

汪星辛、肖凤梅、谭妮

贰等奖

 

三等奖(32)

所在区县

论文题目

作者姓名

奖次

巴南区

小学scratch教学促进对语数外学科的发展

黄翼龄

叁等奖

巴南区

基于scratch的小学编程的探究

何闽

叁等奖

巴南区

基于STEAM的小学scratch创意编程课例设计与研究以《小猪佩奇上学记为例》

文丹

叁等奖

北碚区

小学编程课程中培养学生编程思维能力的策略研究

唐廷波

叁等奖

北碚区

例谈基于Scratch课程的小学生编程思维的培养

宋世群

叁等奖

璧山区

浅谈小学信息技术Scratch教学的有效途径

田云中

叁等奖

大渡口区

Scratch编程有助于培养学生的思维能力

杨红 李季

叁等奖

垫江县

浅谈如何培育小学生编程思维

李娅玲

叁等奖

垫江县

巧用Xmind思维导图帮助学生Scratch编程深度思维

汤 伟

叁等奖

合川区

浅析Scratch思维训练与小学生信息素养的提升策略

王仁华

叁等奖

合川区

浅谈如何在Scratch课程中培养小生编程思维能力

张凤林

叁等奖

江北区

小学 “游戏式编程教学”模式的实践探索与思考

赵子苇

叁等奖

江北区

如何利用Scratch编程软件解决小学数学问题

杨玉秋

叁等奖

九龙坡区

巧设Scratch游戏实例,玩转信息技术编程课堂

程周莲

叁等奖

九龙坡区

Scratch教学如何培养小学生的计算思维

李恒

叁等奖

九龙坡区

从神奇的智慧城堡中获取编程思维能力

陈思好

叁等奖

两江新区

Scratch编程课程中培养小学生编程思维能力

张爽

叁等奖

两江新区

利用小学Scratch课培养学生编程思维的实践研究

明承红

叁等奖

两江新区

小学融合编程教育与创客教育的实践研究

向莎莎 邵纪军

赵高洁

叁等奖

南岸区

让计算思维活起来——由小猫钓鱼游戏引发的思考

汪海蓉

叁等奖

沙坪坝区

Scratch创意编程“三步曲”

犹普桥

叁等奖

潼南区

小学信息技术编程课程中学生编程思维能力的培养

蒋宏斌

叁等奖

潼南区

小学信息技术教学中创新思维能力的培养

陈斌

叁等奖

万盛经开区

基于scratch的小学生编程能力培养之逻辑能力培养

卢 霞

叁等奖

万盛经开区

浅谈小学信息技术编程课程中学生编程思维能力的培养

张白灵

叁等奖

秀山县

小学信息技术课堂引入编程实践探索

白银艳

叁等奖

秀山县

基于角色思维构建编程模型

白云锋

叁等奖

渝北区

兴趣、思考与创造——Scratch教学策略探究

江信义

叁等奖

云阳县

走向AI时代的小学数学课堂教学变革

谭建明

叁等奖

云阳县

基于大数据的学生综合素质评价

王成林

叁等奖

长寿区

编程教育:小学生多为发展的新起点

张雪明

叁等奖

长寿区

浅谈在小学信息技术教学中学生编程思维能力的培养

谭琬月

叁等奖

 

 

                   


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